Wspólna nauka do matury 2014 na forum.biolog.pl

[distinguished]

Takie klepnie po raz setny liczba atomowa jest 35, liczba neutronów 14, oblicz ile jest elektronów jest pozbawione sensu.

Dam sobie spokój na dzisiaj z węglowodorami. Idę do kinetyki.

Jest pozbawione sensu jeśli robisz wszystkie zadania z danego działu na raz. Czujesz, że umiesz? Zostaw. Wróć do tego za tydzień i zrób tyle zadań, aż znowu Ci się znudzi. Za tydzień znów czujesz, że umiesz to zostaw i wróć za miesiąc. Itd. Wtedy coś zapamiętasz na dłużej, a nie odwalisz na raz wszystko, bo przecież umiesz to doskonale, aż zadania się zlewają, tylko, że w maju można wiele takich pierdół zapomnieć, jeśli nie powtórzysz i nie utrwalisz, a odwalisz po prostu - żeby było zrobione.

[Girion]

Ech, zostały mi jeszcze 4 strony ze stałej równowagi reakcji z Witowskiego.

[Embarrassed]

poprawiam maturę i wiem, z doświadczenia, że łatwe szczegóły umykają. Inaczej bym nie poprawiała Dlatego w tym roku, przerobię tyle zadań z danego działu/tematu/zagadnienia ile tylko mam

[krupcia]

Witam was serdecznie. W 2014 znowu będę pisać maturę i bardzo chętnie przyłącze się do wspólnej nauki. w grupie zawsze raźniej

[Loon]

Cześć. Chętnie popracuję z wami wspólnie. Trzeba działać, na wszelkie sposoby. Taki wyjątkowy, mam nadzieję że tylko rok. Pozdrawiam wszystkich tegorocznych maturzystów.

ps:
Szukam sobie kogoś do wspólnej nauki biologii przez skype. Jakieś wieczorne godzinki, nawet codziennie, wspólna mobilizacja do ciągnięcia dalej materiału, przepytywanie się nawzajem.
Ktoś się pisze?
Moim zdaniem wspólna nauka daje więcej, tylko trzeba mieć z kim.
Tegorocznych maturzystów bym prosiła najbardziej.
Chętnych proszę zgłosić się na pw

[Girion]

Mam pytanie do tych którzy mają aktualnie układ nerwowy.
Na czym polega bariera krew-mózg? Jak ona funkcjonuje?
POzdrawiam

[KatarzynaZSDM]

Może ktoś mi powiedzieć czym się różni jeden zestaw od drugiego , no oprócz koloru okładki )

[mrsdavis]

Girion, jeżeli jesteś taki dociekliwy, to masz lekturę na ten temat. A tutaj post na ten temat.

[Girion]

KatarzynaZSDM, tylko kolorem okładki imo, w niebieskiej są zadania maturalne z 2012 r, a w zielonej nie, gdyż powstała wcześniej.

Pytanie moje jest takie:
Jakw fosofrylacji niecyklicznej i cyklicznej powstaje ATP? W książce jest napisane: część energii którą dysponują przemieszczające się elektrony jest wykorzystywana do wytworzenia gradientu protonów - a w konsekwencji ATP.
Wiem, że syntaza ATP tworzy ATP przenosząc H+ na zewnątrz, poza komórkę, ale co do tego mają elektrony? Jak z elektronów robią się nagle protony?

[Tescka]

Ja mam pytanie, czy do matury obowiązuje przemiana beta+ czy tylko beta-? Bo na lekcjach chemii przerabialiśmy tylko bete-.

[moorisett]

KatarzynaZSDM, tylko kolorem okładki imo, w niebieskiej są zadania maturalne z 2012 r, a w zielonej nie, gdyż powstała wcześniej.

Pytanie moje jest takie:
Jakw fosofrylacji niecyklicznej i cyklicznej powstaje ATP? W książce jest napisane: część energii którą dysponują przemieszczające się elektrony jest wykorzystywana do wytworzenia gradientu protonów - a w konsekwencji ATP.
Wiem, że syntaza ATP tworzy ATP przenosząc H+ na zewnątrz, poza komórkę, ale co do tego mają elektrony? Jak z elektronów robią się nagle protony?

obejrzyj sobie animacje z fotosyntezy, tak najszybciej zrozumiesz

EDIT:
moja ulubiona -

Kod: Zaznacz cały

highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::535::535::/sites/dl/free/0072437316/120072/bio13.swf

[Xerdox]

Ja mam pytanie, czy do matury obowiązuje przemiana beta+ czy tylko beta-? Bo na lekcjach chemii przerabialiśmy tylko bete-.

Moja nauczycielka powiedziała, że beta- jest dla podstawy, a beta+ jest już dla rozszerzenia (o zgrozo jakie to beta+ trudne jest ).
Dzisiaj zrobiłem 50 zadań z Witkowskiego. Czuję się spełniony.

[Tescka]

No to my właśnie na zajęciach dla rozszerzonych wgl bety+ nie dotknęliśmy. Muszę ją jutro zapytać. Bo mi się tu zadania pojawiają, a ja nie wiem co robić